Criterios de selección del alumnado
Students selection criteria
Cuando el proyecto comenzó su andadura, a principio de curso 15-16, los profesores que formaban parte del mismo se reunieron para ver en base a qué criterios se hacía la selección de alumnos que participarían directamente en el proyecto.
Dichos criterios quedan reflejados de la siguiente manera y así se hicieron saber en una reunión con los padres de los alumnos:
-
Constancia en el trabajo diario de aula
-
Esfuerzo
-
Saber estar
-
Respeto por profesores y compañeros
-
Responsabilidad
-
Compromiso con el proyecto
-
Colaboración
-
Notas académicas
En todo momento, se dejo claro a alumnos y familias que el incumplimiento de alguna de estos criterios o la bajada del rendimiento escolar por el tiempo que pudiera consumir estar participando en el proyecto, el alumn@ sería invitado a abandonar el mismo.
De la misma manera que si se viera que algún alumn@ que inicialmente no participa, se podría incorporar más tarde al mismo por cumplir en ese momento con los criterios.
When the project started, at the beginning of the course 15-16, the teachers who were going to take part of it met to come to an agreement on the criteria to select the students who would participate directly in the project.
These criteria are reflected below and were made public in a meeting held with the parents of the students:
-
Constancy in daily classroom work
-
Effort
-
Behaviour
-
Respect for teachers and peers
-
Responsibility
-
Commitment to the project
-
Collaboration
-
Academic notes
At all times, it was made clear to students and families that non-compliance with any of these criteria or the drop in school performance due to the time the students would have to dedicate to the project, would be enough reason to invite the students leave the project.
In the same way, some students who initially did not participate, could later be incorporated on the basis of the same criteria.